Поучительная сказка про учебники для детей
Сказка про бережное отношение к учебникам создана автором этого сайта Юлией Лавренченко. История о том, как ученице 1Б класса Гале Новоторкиной достался из библиотеки изрисованный учебник. И девочка, вместо того, чтобы продолжать в нем черкать, стерла некоторые надписи. А в тех местах, которые стереть не удалось, положила записочки с просьбами не портить больше учебник… Приятного и полезного вам чтения!
Автор: Юлия Лавренченко
Почему грустят учебники?
Учебники — это самые веселые и занимательные существа на свете! Тем, кто дружит с ними, никогда не бывает скучно. А уж грустно — и подавно. Хотя, сами учебники иногда все-таки грустят…
Старый учебник по математике с мятой обложкой и небрежно высунувшейся закладкой лежал в школьной библиотеке и грустил. Сегодня всех его друзей раздали первоклашкам, а его отложили на выброс.
— Тебе, мой друг, пора и честь знать, — обратилась к старому учебнику библиотекарь Валентина Ивановна, откладывая его в сторонку. — К сожалению, дети больше не смогут с тобой работать.
Если бы у него были слезы, он бы непременно заплакал от досады. Как же на свалку, когда в нем столько всего интересного! Ну и что, что обложка мятая? И что, что страницы изрисованы и исписаны?
— Ну и пускай пара рваных листов! Зачем же на свалку? — думал учебник. — Я ведь так люблю дружить с ребятами! А сколько еще первоклашек не узнало от меня много интересного…
В этот момент в дверь школьной библиотеки постучали.
— Входите! — крикнула Валентина Ивановна, протирая пыль на полке с учебниками для первоклашек.
— Здравствуйте! — приоткрыв дверь, робко сказала девочка лет семи. — Меня зовут Галя Новоторкина. Я ученица 1Б класса. Сегодня нам раздавали учебники, но мне не достался по математике.
— Да-да, знаю, — ответила библиотекарь, грустно вздохнув и указав взглядом на старый учебник. — Тот, что лежит у нас, больше не пригоден для использования. А новый придет только завтра.
— А этот выбросите? — поинтересовалась Галя.
— Придется.
— Не надо выбрасывать, отдайте его мне! — торопливо воскликнула девочка. — Я буду работать с ним.
— Но там обложка мятая, страницы исписаны…
— Ничего страшного — я смогу с ним подружиться! — уверенно заявила Галя.
— Что ж, держи, — ответила Валентина Ивановна, протянув девочке старый учебник по математике.
Галя с воодушевлением взяла его, прижала к себе, поблагодарила библиотекаря и вернулась в свой класс.
Дома девочка осмотрела старый учебник, подклеила порванные странички, стерла рисунки и надписи, нанесенные простым карандашом…
Год пролетел незаметно. Галя и старый учебник по математике действительно подружились. Она узнала от него много нового и интересного, бережно обращалась с ним.
А в конце года, когда пришла пора возвращать учебники в школьную библиотеку, девочка открыла книгу по математике там, где были надписи ручкой, которые не удалось стереть, и вложила в странички какую-то записку.
В библиотеке старый учебник даже не узнали — так он похорошел! Валентина Ивановна колебалась, стоит ли снова откладывать его на выброс, но потом увидела и прочитала вложенную в него записочку:
— Уважаемый ученик или уважаемая ученица 1 класса! Пожалуйста, обращайся с этим учебником бережно. Не пиши и не рисуй в нем ничего. Он хороший и умный.
У Валентины Ивановны на глазах показались слезы. Она крепко прижала к себе старый учебник и вместе с записочкой вернула его к другим книгам — на прежнее место.
Вопросы к сказке про учебники для развития эмоционального интеллекта ребенка:
- Так почему же грустят учебники, как думаешь?
- Опиши своими словами, какие эмоции испытывал старый учебник, когда его отложили на выброс.
- Как считаешь, почему Гале Новоторкиной удалось его забрать из библиотеки?
- Как она помогла учебнику? Расскажи подробно.
- Почему в конце сказки Валентина Ивановна не смогла выбросить старый учебник?
