Сказка для детей о поведении в школе
Сказка о правильном поведении в школе создана автором этого сайта Юлией Лавренченко. История о том, как с помощью магического пера Толя научился уважать своих одноклассников и быть внимательным на уроках… Приятного и полезного вам чтения!
Автор: Юлия Лавренченко
Шальных дел мастер
В городе К*** жили-были веселые и дружные дети, которые уважали старших, хорошо учились в школе, в свободное время вместе играли и всегда поддерживали друг друга. Однажды в их классе появился новенький мальчик по имени Толя. Он тоже был веселым и умным ребенком, но на уроках постоянно мешал другим детям. Поэтому вскоре Толю стали называть мастером шальных дел.
В понедельник утром ребята как обычно пришли в школу и с удивлением обнаружили, как перед первым уроком Толя высыпал баночку конфет на парту своего соседа. Учительница тут же сделала ему замечание, но мальчик лишь посмеялся, не обращая внимания на слова педагога. Никто из ребят не захотел общаться с Толей, и только Маша решилась заговорить.
— Толя, зачем ты это сделал? — с серьезным лицом спросила девочка.
— Так весело же! — с ухмылкой ответил мальчик.
Учительница строго посмотрела на Толю и сказала:
— Толя, убери, пожалуйста, свои конфеты и больше так никогда не делай в школе. Если хочешь угостить одноклассников, то делай это вежливо и давай конфеты в руки. И только на перемене! На уроке ребята должны учиться, а не отвлекаться на твои шалости.
Толя кивнул и, собрав рассыпанные сладости, закрыл баночку конфет. Мальчик понял, что его шутки не всегда уместны, и пообещал вести себя лучше.
Однако на следующий день Толя опять не смог удержаться и начал мешать детям на уроке математики. Он бросал бумажные шарики, отвлекая внимание своих одноклассников. Ребят беспокоило такое поведение Толи, и они растерянно смотрели по сторонам.
— Толя, ты обещал быть внимательным! — разозлилась Маша. — Почему ты снова мешаешь нам на уроке?
— Ну, просто скучно на уроках, — виновато признался Толя. — Я не хочу мешать, просто не могу сдержаться.
Одноклассники поняли, что Толе нужна помощь. Они собрались вместе во дворе школы и стали думать, как помочь мальчику научиться не мешать другим ребятам во время уроков.
— Давайте поможем нашему мастеру шальных дел весело учиться! — предложила Маша.
— Как это? — удивленно спросил Петя.
— Надо подумать, — поддержала Настя.
В этот момент перед ребятами появился волшебный дух школьного знания по имени Мудрый Гений.
— Дети, я слышал ваш разговор и готов помочь вам! — сказал Мудрый Гений. — У меня есть магическое перо, которое поможет Толе интересно учиться.
И с этими словами он подарил мальчику волшебную вещицу:
— Когда тебе будет скучно на уроке, возьми это перо, и оно поможет тебе выполнить задания учителя, а еще записать в черновик или блокнотик интересные идеи. Ты увидишь, как увлекательно учиться!
Толя с благодарностью принял магическое перо и поспешил в школу. На следующем уроке, когда мальчику снова стало скучно, он взял волшебный подарок и вдруг почувствовал, как перо заиграло в его руке.
— Ого! — только и успел удивиться Толя, как начал писать в черновике.
Мальчик описал свои мысли, решил сложные задачи и даже придумал новые игры, чтобы с пользой проводить время на переменах. В этот момент Толя был сосредоточен на письме и никому из ребят не мешал.
Урок прошел хорошо и спокойно. Ребята внимательно слушали учительницу, а на перемене подошли к Толе. Мальчик обрадовался и предложил одноклассникам поиграть в игры, которые придумал сам. Ребята согласились и провели перемену весело и дружно.
С тех пор Толю больше не называли мастером шальных дел. А сам мальчик стал хорошим другом для своих одноклассников и помогал им в учебе.
Вопросы к сказке о поведении в школе для развития эмоционального интеллекта ребенка:
- Почему одноклассники прозвали Толю мастером шальных дел?
- Какие эмоции испытывали ребята, когда мальчик мешал им на уроках?
- Что сделали одноклассники, чтобы помочь Толе?
- Как магическое перо помогло мальчику?
- Каким Толя стал в конце сказки? Как думаешь, мог бы он стать таким без волшебного подарка, почему? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
