Сказка про дневник с пятеркой
Сказку про дневник от автора Юлии Лавренченко читайте на сайте «Сказочка Онлайн». История о том, как Пятерка попала в дневник к Толе Иванову и ужаснулась небрежности мальчика… Приятного и полезного вам чтения!
Автор: Юлия Лавренченко
Дневник с пятеркой
— Как же тут грязно! — поежилась Пятерка, оказавшись в дневнике второклассника Толи Иванова.
Вы только не подумайте, что Толя был двоечником или хулиганом. Вовсе нет! Иванов был обычным мальчишкой — вполне способным, самостоятельным и даже талантливым в некоторых школьных предметах.
Учеба давалась ему легко — Толя сам выполнял все домашние задания. А вот аккуратности и внимательности ему не хватало: чуть отвлекся — и сразу помарка, начал черкать — вот и клякса. Поэтому нередко за свою небрежность в дневнике и тетрадях он получал четверки вместо пятерок, хоть и выполнял все задания правильно.
Однажды в дневнике Иванова оказалась волшебная пятерка — та самая Пятёрка, которая ужаснулась помаркам.
— Ого, ты умеешь разговаривать! — удивленно воскликнул наш второклассник.
— А ты умеешь писать чисто? — язвительно поинтересовалась Пятерка, осторожно перешагивая через кляксы и зачёркивания.
— Какая разница, как я пишу? — обиженно буркнул в ответ Толя. — Главное, что у меня в голове есть знания, и я правильно выполняю все домашние задания.
— Отлично! — поаплодировала ему Пятёрка. — Только где все эти пятерки, которые ты получил за свои знания? Что-то я их не вижу!
— Так вот же они, — ответил Иванов, растерянно глядя на дневник и перебирая взглядом его страницы в поисках хороших отметок.
Наконец, он с трудом нашел одну пятерку, потом — другую и радостно ткнул в них указательным пальцем.
— Вот же они! — воскликнул Толя.
— Действительно… Есть пятерки, только за грязью и помарками их с трудом можно разглядеть в твоем дневнике. Мне вообще у тебя очень неуютно! А самому тебе не обидно, что твои хорошие оценки живут в такой грязи? Разве они это заслужили?
— Ты права… Я об этом раньше никогда не думал и сам сейчас с трудом отыскал другие пятерки, — растерянно ответил Иванов. — Похоже, своими помарками я сам обесцениваю собственные знания и труд…
— Ну наконец-то ты это понял! — похвалила его Пятерка.
С того дня, как Толя познакомился с волшебной пятеркой, он всегда старался писать аккуратно и красиво как в дневнике, так и в своих тетрадях. И с каждым днем у него это получалось все лучше и лучше. Когда его старания заметила учительница, она широко улыбнулась и сказала: «Вот теперь в твоем дневнике полный порядок!»
Вопросы к сказке про дневник для развития эмоционального интеллекта ребенка:
- Какие эмоции испытала волшебная Пятерка, когда впервые оказалась в Толином дневнике?
- Как считаешь, почему сильные помарки могут обесценивать труд и знания?
- Что понял Толя после общения с Пятеркой?
- А у тебя в дневнике и тетрадях чистота, красота и порядок? Если нет, то как ты думаешь, почему?
- Что будешь делать, чтобы в следующий раз писать чище и аккуратнее?
