Сказочка про букашечку-торопыжку
Сказка про маленькую торопыжку создана моей доченькой Анастасией Канунниковой и записана ею на диктофон, а мною перенесена для ваших деток на этот сайт. История про букашечку по имени Оля, которая научилась не торопиться и аккуратно рисовать… Приятного и полезного вам чтения!
Автор: Анастасия Канунникова
Не торопись!
Жила-была букашечка по имени Оля. Она все время куда-то торопилась — хотела успеть и с муравьишками поиграть, и маме помочь. Но ей не всегда удавалось успеть сделать все, что она задумывала…
Однажды в детском саду, когда Оля рисовала, она снова поторопилась и запачкала слоника капелькой синей краски. Букашечка из-за этого очень расстроилась. В этот момент к ней подползла букашечка по имени Настя и сказала:
— Зачем ты торопишься? Нужно не спешить, а делать все постепенно. Иногда, конечно, не помешает немного поторопиться, но делать это нужно тоже постепенно. Хочешь, научу тебя?
— Конечно! — радостно воскликнула Оля.
— Тогда повторяй за мной: «Торопиться не стоит» и рисуй аккуратно, — посоветовала Настя.
— Торопиться не стоит, торопиться не стоит, торопиться не стоит, — повторила Оля и погрузилась в неторопливое творчество.
Когда занятие по рисованию закончилось, воспитательница Наталья Андреевна собрала у ребят получившиеся рисунки. Посмотрев на изображение букашечки Оли, Наталья Андреевна с восхищением ахнула:
— Невероятно! Какой красивый у тебя рисунок! И главное, как аккуратно выведены линии и штрихи.
На следующее утро, когда Оля пришла в детский сад, после завтрака она вместе с другими ребятами вновь приступила к рисованию. Только на этот раз наша букашечка уже без напоминаний Насти не торопилась и рисовала аккуратно.
С тех пор Оля всегда с радостью приходила в детский сад и перестала торопиться там, где это было не нужно. А когда требовалось поспешить, букашечка отлично справлялась и с этой задачей.
Вопросы к сказке про торопыжку для развития эмоционального интеллекта ребенка:
- Почему в начале сказки у букашечки Оли не всегда получалось сделать все, что она задумывала?
- Какую эмоцию испытала Оля, когда во время рисования пролила синюю краску на слоника?
- Кто и как научил ее не торопиться?
- Почему Наталья Андреевна похвалила Олин рисунок?
- Как в конце сказки наша букашечка научилась вести себя?
- А ты часто торопишься? Почему? Мешает или помогает тебе это в делах? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
