Сказка про ручку и карандаш
Эта сказочка создана моей 8-летней доченькой Анастасией Канунниковой для ваших деток. Волшебная история про любопытного карандаша и ручку была заботливо записана Настей в блокнотик. Поэтому публикую сказку в том виде, в котором она сохранилась в дочкином блокноте. А считалочку перед сказкой также придумала Настенька. Приятного и веселого вам чтения!
Автор: Анастасия Канунникова
Содержание:
Сказка про любопытного Карандаша и Ручку
Жили-были три девицы, съела каждая по пицце.
Кто все пиццы сосчитает, с нами в салочки играет.
Глава 1. Знакомство с героями
Я вам сейчас расскажу, какими будут наши герои. А это Ручка и Карандаш.
Жил-был Карандаш. Он жил в комнате у мальчика Пети. Но он был не обычный, а живой и любопытный.
И жила-была Ручка-путешественница. И иногда рассказывала она ему сказки.
Глава 2. В путь!
Как-то раз увидела Ручка, что Карандаш куда-то собрался.
— Куда ты? — спросила Ручка.
— Я? — спросил Карандаш.
— Да, ты, — сказала Ручка.
— Я в путь!
— А можно мне с тобой?
— Да.
Глава 3. Письмо Пете
— Стоп! — сказала Ручка. — А как же Петя узнает, что мы ушли, а потом вернемся?.. Надо его предупредить. Но как…
— Знаю! — сказал Карандаш и нашептал что-то на ухо.
А потом написал письмо. Письмо было такое: «Дорогой Петя!!! Мы отправились в путь! Твои Ручка и Карандаш».
Глава 4. В парк!
Ручка и Карандаш как написали письмо, тронулись в путь. А Петя как пришел в комнату, так сразу и понял, что Ручка и Карандаш живые. И тоже написал им письмо.
А в это время Ручка и Карандаш зашли в парк. Там они познакомились с Брелоком-одиночкой и научились готовить пирожные. А потом вернулись домой и рассказали все Пете.
КОНЕЦ
Вопросы к сказке про ручку и карандаш для развития эмоционального интеллекта ребенка:
- Как думаешь, почему Карандаш захотел отправиться в путешествие?
- Что он сделал, чтобы предупредить Петю о своем отсутствии?
- Куда и для чего направились Ручка и Карандаш?
- Как думаешь, как Петя отреагировал, прочитав письмо от Карандаша?
- А ты куда хотел бы отправиться в путешествие? Почему?
