Сказка про уникальную бактерию
Эта терапевтическая сказка про бактерию создана 10-летним Сашей Максимовым в сопровождении аналитического психолога, психотерапевта, судебного психолога, преподавателя НИУ Бел ГУ (г. Белгород) Дины Кравцовой. История Виви, который смог договориться с вредными бактериями и спасти кота…
В психотерапии детей и подростков с онкозаболеваниями, переживающих ремиссию разных стадий, важнейшим методом поддержания неустойчивой самооценки, связанной с послеоперационными видимыми физическими изменениями, является сказкотерапия. Необходимым элементом эффективности терапевтических сказок, как известно, является рефлексия. Анализ опыта героев терапевтических сказок поможет усилить «внутренний стержень», трансформировать психические защиты, раскрыть ресурсы для новой жизни.
Дина Кравцова, аналитический психолог, психотерапевт, судебный психолог
Приятного и полезного вам чтения!
Автор: Александр Максимов
История Виви
В Галактике ХВ430 С на планете «Анатолия» жил ученый-микробиолог.
Он был неряшлив, жил в грязи, так как много работал, и у него не оставалось времени на уборку. Он не убирал свою лабораторию, редко мыл руки и ноги. Его звали Умникус.
Умникус понимал, что имеет проблемы с уборкой, и решил придумать бактерии, которые поглощали бы пыль. Он изобрел такие полезные бактерии. Но у одной бактерии по имени Виви выявилась аллергия на пыль, он подавился пылинкой и заболел.
Виви начал чихать, так часто, что исказился в форме, стал тонким и ослаб. Виви отличался от многих, имел доброе сердце, был честный, мужественный, имел высокий интеллект, но сомневался в своих качествах характера, был очень не уверен в себе, не принимал себя таким, каким стал.
Умникус знал, что если призвание Виви не в уничтожении пыли, то обязательно в чем-то другом, только ему нужно помочь раскрыть себя. Так что же у него, у Виви, будет лучше всего получаться? Ученый начал экспериментировать.
Умникус придумал поместить в заболевшего кота Виви. Виви отправился путешествовать в организм кота и нашел там разные бактерии – и вредные, и полезные. Виви понял, что кот болел именно из-за вредных «злобных бактерий».
«Злобные бактерии», когда видели полезные бактерии, разрушали их. Полезные бактерии воевали с вредными. В связи с этим «хорошие бактерии» не доносили в организм кота нужные полезные вещества. «Злобные бактерии» и сами были не рады, что они такие, но не знали, как можно по-иному, как можно созидать, творить.
Виви подумал: чтобы помочь коту, он должен взять ситуацию в «свои руки», придумать план по объединению двух сторон, стать лидером в этой истории. Для этого он должен суметь договориться с вредными бактериями и помочь им объединиться с полезными. Но Виви не знал, как нужно вести себя с ними, как претворить свой план в жизнь.
Тогда ученый Умникус подсказал ему эти правила. Они заключались в том, что нужно посмотреть на «злобных бактерий» по-доброму, с позиции взрослого, представив, что они всего лишь взбалмошные подростки.
— А как это по-взрослому? – спросил Виви.
— А по-взрослому – это договариваться, – ответил Умникус.
Правила были следующие:
- «Будьте хорошим слушателем. Поощряйте других говорить о самих себе».
- «Проявляйте искренний интерес к другим людям».
- «Говорите о том, что интересует вашего собеседника».
- «Критика бесполезна — она заставляет человека обороняться, стимулируя попытки оправдать себя».
- «Критика опасна, потому что наносит удар по гордости человека, задевает чувство его собственного достоинства и вызывает у него обиду».
- «Оказывать влияние на других можно, если говорить о том, чего хотят они, и показывать им, как получить желаемое».
Виви взял на вооружение эти правила и поблагодарил Умникуса.
Он подошел к вредным бактериям и хотел с ними договориться. Но они не воспринимали его всерьез, начали смеяться над ним. Тогда Виви сказал с юмором:
— Друзья, то, что вы говорите, очень прикольно, но прошу немного внимания… Делать бяку – это не для сильных и успешных. Наша задача – объединиться, чтобы быть эффективными в одном очень важном деле. Нам нужно помочь вылечить кота. Это командная работа, и сделать ее мы можем только сообща, на основе дружбы и договоренностей.
Вредные бактерии почувствовали за этими словами уверенность и силу Виви, поэтому захотели следовать за ним. Они объединились с полезными бактериями и донесли лечебные минералы в нужное место. И чудо! Кот пошел на поправку.
Умникус понял, что кот выздоровел, и это заслуга Виви. Умникус похвалил Виви. Он показал результаты своим коллегам. Ученые поняли, что Виви – это высокоэффективная бактерия, которая раскрыла свой потенциал. Она способна с помощью своего доброго сердца и высокого интеллекта объединять, лечить и развивать новые проекты.
Виви понял, что нашел свое призвание, стал уверен в себе, придумал еще много важных и нужных проектов и был очень счастлив.
Вопросы к сказке про бактерию для развития эмоционального интеллекта ребенка:
- Почему Виви оказался особенным?
- Какую задачу Умникус поручил Виви?
- Какие правила ученый рассказал ему?
- Как считаешь, почему у Виви получилось спасти кота?
- А что интересно лично тебе, в чем ты видишь свое призвание? Почему?
